中考補習指點_七年級語文常考知識點_初中補習
中考補習指點_七年級語文??贾R點_初中補習,對剛升上初三的學生來說,各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內(nèi)容,這個時候,相對來講,供學生自由支配的時間多一些,我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多化一點精力。一份起勁一份樂成,十份起勁十份樂成,一分辛勤一分才,要想學習成就好,多記多看多,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。下面是
爸爸的花兒落了
一、重點字詞
給下列加點字注音。雞毛撣dǎn子咻xiū咻玉簪zān花驪lí歌花園pǔ懶惰duò
用適當詞語填空。
冬天的早晨站在校門前,戴著露出五個手指頭的那種手套,舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著;炎天的早晨站在校門前,手里舉著從花池里摘下的玉簪花,送給親愛的韓先生,是她教我舞蹈的。
二、重點背記知識清單
于是我唱了五年的驪歌,現(xiàn)在輪到同硯們唱給我們送別,“長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時來,來時莫倘佯!天之涯,地之角,知交半零落,人生憂傷是歡聚,惟有劃分多……”
三、文學(文體)知識背記知識清單《爸爸的花兒落了凈選自《城南往事》,作者是臺灣(地名)作家林海音。
第2課《爸爸的花兒落了》小說
P.43注釋①選自《城南往事》,林海音,臺灣作家
線索——(1)“花”:以花喻人(共泛起4次)(2)儀式(時間順序)
問題:一語雙關(花的干枯象征爸爸的去世)
伏筆:爸爸病情的惡化(第11、32、54、55段)
插敘(現(xiàn)實與回憶交替泛起):第13-31段、
丑小鴨童話
一、重點字詞
給下列加點字注音。訕shàn笑吐綬shòu雞沼zhǎo澤木屐jī
用適當詞語填空。
(1)那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么貌寢,他四處挨啄,被傾軋,被訕笑。
(2)水正在結(jié)冰,人們可以聽到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿一直地游動,省得水完全被冰封住。
二、重點句子背記知識清單
只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。
他感應異常難為情。他把頭藏到同黨內(nèi)里。不知道怎么辦才好。他感應太幸福了,但他一點也不自滿,由于一顆好的心是永遠不會自滿的。
三、文學(文體)知識背記知識清單
《丑小鴨》選自《安徒生選》,作者是安徒生,是由葉君健翻譯的。
月朔上冊語文期中知識點
1、散步
信服xìnfú信托(并)信服。信服。
嫩芽nènyá嫩綠的枝芽,形容剛出生而柔弱的生命。
霎時shàshí霎,短時間;一會兒。霎時,極短的時間。
拆散chāisàn脫離
委屈wěiqū受到不應有的指責或待遇,心里憂傷。
水波粼粼shuǐbōlínlín形容水面清白。
各得其所gèdéqísuǒ原指各人都獲得知足。后指每小我私人或事物都獲得適當?shù)奈恢没蚍胖?。:先生率領同硯們道森林里玩耍,同硯們快樂的像一群小鳥。先生的身心獲得了舒展,同硯們的視野坦蕩了不少,真是各得其所。
2、秋天的回念
, 大腦的活動也是這樣。每天從易處開始,通過成功后的興奮,給大腦以激勵,會使它啟動起來;反之,從難處開始,大腦則可能陷入抑制。,,學習必須循序漸進。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,扎扎實實地練好基本功,切忌好高鶩遠,前面的內(nèi)容沒有學懂,就急著去學習后面的知識;基本的習題沒有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的,也是不切現(xiàn)實的。,癱瘓tānhuàn:身體任何部位運動的或感受的功效完全或部門損失。比喻機構(gòu)渙散、雜亂,不能正常事情。
暴怒bàonù:震怒;亦形容水勢兇猛激蕩
幽靜chénjì:異常幽靜;杳無音訊。
捶打chuídǎ:用拳頭或錘子敲打。
憔悴qiáocuì:黃瘦;瘦損。形容人神色欠好。
央求yāngqiú:乞求,乞求
神色shénsè:神人情色
敏感mǐngǎn:感受敏銳;對外界事物反映很快
訣別juébié:劃分;指無會期的離別;死別
壯麗lànmàn:色彩鮮麗;坦蕩,無做作
絮絮叨叨xùxùdāodāo:形容語言煩瑣
淡雅dànyǎ:(顏色名堂)素凈雅致;(花卉等的香氣)清淡
深沉shēnchén:指聲音降低;形容水平深;沉穩(wěn),不外露。
喜出望外xǐchū’wàngwài:所遇跨越了所望,因而感應稀奇喜悅
翻來覆去fānláifùqù形容一次又一次。也形容往返翻啟程體。
技巧
(一)聽。
一是要認真聽,二是要會聽,這是聽的要害。聽課時,一定要捉住中央內(nèi)容,也就是先生授課的主要目的。以是,在聽每一堂課之前,一定要弄明晰這一堂課的主要目的是什么,有意識地去聽課,久而久之,聽的能力提高了,你的語文成就能不提高嗎?
(二)說
怎樣訓練語言能力呢?
(1)自動找時機訓練語言能力。上課時,要自動起勁談話,敢于揭曉自己的看法。經(jīng)由多次訓練,就不會膽怯了。平時,要多和同硯、先生攀談,可以就你體貼的所有問題揭曉自己的看法。要敢于爭論。爭論最能磨煉一小我私人的談鋒和頭腦能力。
(2)多找一些優(yōu)美的來朗誦,培育自己的語感。有條件的話,可以多找一些名篇朗誦的磁帶來聽一聽。要是能加入一些朗誦會,聽專家的朗誦,有意識地去模擬,日積月累,也會受益無限的。
許多同硯往往重視“寫”而忽略“讀”。
(三)讀
讀在語文學習中是極其主要的。首先,對于精讀課文和課外的好文章,不讀不得,還要一再讀。現(xiàn)代教學重視能力的培育,包羅學生的閱讀能力。閱讀能力包羅:對詞句的明晰能力、對文中哲理的融會能力、對文章主題的挖掘能力、對文章藝術性的瀏覽能力等等。昔人說得好:“書讀百遍,其義自見”??梢姟白x”的作用是十明晰顯的。
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